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Categoria: Educação

Escola de Música do Estado de SP abre inscrições para o processo seletivo 2022

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A Escola de Música do Estado de São Paulo – Tom Jobim, instituição da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado de São Paulo, gerida pela organização social Santa Marcelina Cultura, abre inscrições para ingresso de estudantes nos cursos de formação e de especialização musical. Os cursos são todos gratuitos e os interessados podem se inscrever até 15h do dia 23 de novembro.

Destinados a estudantes que buscam aprendizado focado na prática de canto e instrumentos variados como piano, violino, violão, guitarra, harpa, flauta, contrabaixo, saxofone, trompete, bateria, acordeão, entre outros. Os cursos de formação são divididos em três ciclos, tendo cada um os seguintes limites de idade: até 13 anos para o 1º ciclo; até 16 anos para o 2º ciclo; e até 21 anos para o 3º ciclo. Já os cursos de especialização correspondem ao 4º ciclo. Nesta modalidade são oferecidos cursos nas áreas de Academia de Ópera, Música Antiga, Composição, Regência Coral e Prática Instrumental Avançada (erudito e popular).

As duas modalidades são independentes, assim como seus ciclos, não sendo necessário que o estudante tenha feito os ciclos anteriores para poder se inscrever. Ao candidato, basta ter os conhecimentos necessários exigidos no edital para concorrer.

Estão também abertas as inscrições para ingresso de bolsistas nos grupos artísticos são eles: Banda Jovem do Estado, Coral Jovem do Estado, Orquestra Jovem do Estado, Orquestra Jovem do Theatro São Pedro e Orquestra Jovem Tom Jobim.

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas pelo site da EMESP Tom Jobim. O candidato encontra também no site o edital com todas as informações necessárias para inscrição, cronogramas e conteúdos programáticos.

Para mais informações acesse: https://emesp.org.br/1o-processo-seletivo-2022/

Cronograma:

Até 23/11/2021 (até 15h – horário de Brasília): Período de Inscrições para o Processo Seletivo 2022

25/11/2021 Publicação da lista de candidatas(os) inscritas(os) no Processo Seletivo 2022 para participação na prova da 1ª fase (análise do vídeo enviado no momento da inscrição)

02/12/2021 Divulgação da lista de candidatas(os) aprovadas(os) na 1ª fase do Processo Seletivo 2022, com a convocação para a 2ª fase, locais, datas e horários das provas

06 a 18/12/2021: Realização das provas de 2ª fase do Processo Seletivo 2022

19/01/2022: Divulgação da lista de candidatos(as) classificados(as) na 2ª fase do Processo Seletivo 2022. Os(as) candidatos(as) classificados(as) como aprovados(as) serão convocados(as) para preenchimento imediato de vagas remanescentes e os(as) classificados(as) como suplentes, integrarão uma lista de espera

26 a 31/01/2022: Período de matrículas para os(as) candidatos(as) classificados(as) como aprovados(as) e convocados(as) para as vagas remanescentes disponíveis nos Cursos e Programas de 2022 da EMESP Tom Jobim

25 e 26/02/2021 Período de matrículas para os(as) candidatos(as) classificados(as) como aprovados(as) e convocados(as) para as vagas remanescentes disponíveis nos Cursos e Programas de 2021 da EMESP Tom Jobim.

07/02/2022: Início das aulas para os(as) alunos(as) convocados(as) e matriculados(as).

Escola de Música do Estado de São Paulo – EMESP Tom Jobim
Referência no ensino brasileiro de música, a EMESP Tom Jobim é uma escola do Governo do Estado de São Paulo gerida pela Santa Marcelina Cultura, Organização Social parceira da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado de São Paulo. Atende gratuitamente 1.300 alunas e alunos em seus cursos e habilitações em música popular e erudita, da teoria à prática musical. Em 2019, a EMESP Tom Jobim comemorou 30 anos de atuação.

A Escola tem como objetivo a formação dos futuros profissionais da música erudita e popular. Com um corpo docente altamente qualificado, a EMESP Tom Jobim vem construindo um projeto pedagógico inovador, com foco no ensino de instrumento, no convívio dos alunos com grandes mestres e nas práticas coletivas (música de câmara e prática de conjunto), além de disciplinas teóricas de apoio.

Em constante diálogo com as principais instituições de formação musical do Brasil e do mundo, a EMESP Tom Jobim oferece a cada ano centenas de shows, concertos, workshops e master classes. A EMESP Tom Jobim mantém um eixo de difusão artística complementar às atividades de formação com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de seus alunos e criar uma ponte entre o aprendizado e a profissionalização, além de fomentar a formação de público e a difusão da música em todas as modalidades. A Escola mantém os grupos artísticos: Banda Sinfônica Jovem do Estado, Coral Jovem do Estado, Orquestra Jovem do Estado e Orquestra Jovem Tom Jobim que oferecem bolsas para as alunas e os alunos da Escola.

Santa Marcelina Cultura
Eleita a melhor ONG de Cultura de 2019, além de ter entrado na lista das 100 Melhores ONGs em 2019 e 2020, a Santa Marcelina Cultura é uma associação sem fins lucrativos, qualificada como Organização Social de Cultura pelo Governo do Estado de São Paulo, por meio da Secretaria de Cultura e Economia Criativa.

Criada em 2008, é responsável pela gestão do Guri na Capital e região Metropolitana de São Paulo e da Escola de Música do Estado de São Paulo – Tom Jobim (EMESP Tom Jobim). O objetivo da Santa Marcelina Cultura é desenvolver um ciclo completo de formação musical integrado a um projeto de inclusão sociocultural, promovendo a formação de pessoas para a vida e para a sociedade.

Desde maio de 2017, a Santa Marcelina Cultura também gere o Theatro São Pedro, desenvolvendo um trabalho voltado a montagens operísticas profissionais de qualidade aliado à formação de jovens cantores e instrumentistas para a prática e o repertório operístico, além de se debruçar sobre a difusão da música sinfônica e de câmara com apresentações regulares no Theatro.

Para acompanhar a programação artístico-pedagógica do Guri Capital e Grande São Paulo, da EMESP Tom Jobim e do Theatro São Pedro, baixe o aplicativo da Santa Marcelina Cultura. A plataforma está disponível para download gratuito nos sistemas operacionais Android, na Play Store, e iOS, na App Store. Para baixar o app, basta acessar a loja e digitar na busca “Santa Marcelina Cultura”.

Fonte/Texto: Portal Governo SP
Imagem: Rawpixel

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Barueri recebe comitiva do Paraná para conhecer programas inovadores de Educação

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O prefeito de Jandaia do Sul (PR), Lauro de Souza Silva Júnior, visitou Barueri, no dia 4 de novembro, para conhecer de perto e implementar em sua cidade o modelo de inovação e tecnologia desenvolvido pela Secretaria de Educação da Prefeitura de Barueri.

A rede municipal de ensino de Barueri vem desenvolvendo uma série de programas de modernização tecnológica de auxílio didático aos professores e aos alunos. Projetos como a Sala Maker e recursos tecnológicos como chromebooks (notebooks) em salas de aula, robótica, lousa digital, salas de videoconferências e internet em todas as escolas, entre outros benefícios, têm proporcionado condições para a rede municipal seguir no rumo da chamada Educação 5.0.  

O prefeito Lauro de Souza Júnior esteve em Barueri acompanhado pelo presidente da Câmara Municipal de Jandaia do Sul, João Paulo Bosio, pelos diretores Marcos Resende e Vitor Hashimoto, além do empresário do ramo de Tecnologia Rubens Mostachie. Eles foram recebidos pelo secretário de Relações Institucionais (SRI), Mário Trimboli Jr, o Marinho, e por outros representantes da pasta e da Ouvidoria Geral de Barueri.

Os integrantes da comitiva de Jandaia do Sul conversaram com o prefeito Rubens Furlan, com o secretário de Obras e vice-prefeito, Beto Piteri, e com o secretário de Educação, Celso Furlan.

“Acho importante o prefeito de uma outra cidade, de um estado próspero como Paraná, vir a Barueri para discutir as questões educacionais. Muito relevante essa troca de ideia para que o Lauro Júnior conheça a metodologia de ensino em nossa cidade”, ressaltou Beto Piteri.

Para Rubens Furlan, o prefeito paranaense veio conhecer a proposta de Educação de Barueri que está bem avançada. “Que ele consiga levar coisas boas do que estamos fazendo”.

Na sede da Secretaria de Educação, Celso Furlan destacou aos visitantes as novas metodologias tecnológicas. “Para nós é um prazer muito grande atender o pessoal do Paraná. Temos recebido também gente de outros lugares, como de Maceió (AL) e de outras cidades daqui de São Paulo como Sorocaba e Indaiatuba”.

Sala Maker
Lauro de Souza conheceu a Sala Maker – projeto desenvolvido em toda rede escolar, em um ambiente colaborativo e que estimula a criatividade por meio de impressoras 3D, drones, automação, equipamentos de robótica, entre outros. A Sala Maker beneficia 10.800 alunos do 6º ao 9º ano da rede municipal de Barueri.

O prefeito e sua comitiva também receberam explicações sobre projetos de educação usando como recurso as lousas digitais, os chromebooks e os livros Microkids. Foi a partir desses programas de Educação que a cidade recebeu o selo Google For Education, em junho deste, como única Rede de Referência em todo o Brasil, por reunir o maior número de profissionais que conquistaram as certificações internacionais Google.

Destaque em inovação e tecnologia
O prefeito de Jandaia do Sul disse que está disposto a levar para a sua cidade o que está dando certo. “Barueri criou um mecanismo para despertar nos alunos o interesse pelo aprendizado e pela educação. O mundo está numa constante evolução e não podemos ficar para trás”.

Ainda segundo Lauro Souza, a tecnologia implantada em Barueri pode ser levada para estudantes de diversos municípios, sejam cidades de pequeno, médio e grande portes. “Vamos criar mecanismos para implantarmos esse modelo em Jandaia do Sul, com Sala Maker, uma tecnologia para os alunos e professores, levando um grande avanço para a educação”.

Pelos planos do prefeito paranaense, Jandaia do Sul pretende iniciar em 2022 um processo piloto em uma das escolas de tempo integral na cidade. “Estamos desenvolvendo uma parceria com o Rotary Club e com a Universidade Federal do Paraná (UFPR), para implantar o projeto em laboratório tecnológico que envolve impressora 3D, tabletes, notebooks e kits de robótica”.

Fonte/Texto: SECOM – Barueri
Imagem: SECOM – Barueri/Fotografo não identificado.

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Educação de Jandira realiza primeira colheita em nova horta comunitária

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Após a implantação, realizada no mês de Setembro deste ano, a horta comunitária da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Gente Inocente realizou sua primeira colheita, com a presença da comunidade escolar e autoridades do município de Jandira.

De acordo com a Diretora da escola Rosilene Morais, houve a colheita de mais de 200 pés de alfaces. Uma parte desses alfaces estão sendo utilizados na alimentação dos alunos e funcionários da escola, e outra parte foi direcionada à comunidade.

A colheita contou com a presença da Presidente do Fundo de Solidariedade de Jandira, Drª Denilda, e também da Secretária de Educação Marta Cesário Vieira. As autoridades aproveitaram o momento, e comeram salada junto à comunidade escolar.

“Nosso objetivo maior é proporcionar aos alunos, pais, funcionários e comunidade do entorno, uma alimentação saudável e sem agrotóxicos”, afirmou a Diretora da escola Rosilene Morais.

A Secretária de Educação, Marta Cesário Vieira, reforçou a importância da Educação alimentar e destacou a importância deste tipo de ação no atendimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, presentes na Agenda 2030. Enquanto.

A Presidente do Fundo de Solidariedade, Drª Denilda, falou sobre a relação do trabalho realizado com a saúde pública.

“Como médica, acredito que uma das medidas preventivas mais eficazes contra qualquer doença, é o cuidado com a alimentação, por isso, faço questão de prestigiar iniciativas como esta, que tem a finalidade de que, a partir da educação alimentar, as pessoas fiquem mais saudáveis”, afirmou Drª Denilda.

Importante ressaltar que este projeto não fica apenas no fato de as crianças participarem ativamente da plantação, manutenção e colheita das verduras, mas, também é objeto de atividades pedagógicas que são realizadas em sala de aula.

Fonte/Texto: SECOM – Jandira/Samuel Reis
Imagem: SECOM – Jandira/Fotografo não identificado.

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Governo de SP define calendário para o ano letivo de 2022 na rede estadual

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O Governador João Doria detalhou, nesta quarta-feira (3), o calendário definido pela Secretaria de Educação para o ano letivo de 2022 em toda a rede estadual de ensino. As aulas para cerca de 3,5 milhões de alunos ocorrerão entre 2 de fevereiro e 23 de dezembro, nas 5400 escolas mantidas pelo Governo de SP nos 645 municípios do estado.

“Teremos um calendário completo, pleno, com crianças e adolescentes do estado de SP voltando a estudar, a se alimentar e a estarem protegidos e amparados pela rede pública de ensino. E isso se deve ao avanço da vacinação. SP sempre defendeu que a vacina salva”, destacou Doria.

O calendário do ano letivo de 2022 prevê recessos ao final do primeiro e terceiro bimestres. As férias serão mantidas nos meses de julho e janeiro. Também estão previstos dois períodos para recuperação nas férias entre 4 e 21 de janeiro e 11 e 22 de julho.

As Semanas de Estudos Intensivos continuam em momentos-chave de cada bimestre para reforçar, recuperar e aprofundar as aprendizagens essenciais para o percurso educacional dos estudantes. O calendário prevê ainda as datas para os conselhos de classe bimestrais e reuniões de planejamento/replanejamento e formação.

“O foco total será recuperar a aprendizagem perdida pelos nossos estudantes na pandemia. No primeiro dia útil de janeiro de 2022 já teremos aulas de recuperação, como também ocorreu em janeiro deste ano. Não podemos deixar nenhum aluno para trás”, ressaltou o secretário da Educação de SP, Rossieli Soares.

Sobre a rede estadual de ensino

O Governo de SP mantém um total de 5400 escolas e atende a cerca de 3,5 milhões de alunos nos 645 municípios do estado. A rede estadual conta atualmente com 1.077 escolas no Programa de Ensino Integral (PEI) e para 2022 estão previstas mais 953 unidades, totalizando 2.030 escolas deste modelo.

Serão mais de 1 milhão de vagas em tempo integral a partir de 2022. Assim, a rede estadual de SP irá antecipar e superar em dois anos a meta 6 do Plano Nacional da Educação de ter 25% dos alunos em tempo integral até 2024.

Calendário letivo para 2022

Confira abaixo as principais datas:

• Recuperação nas férias: entre 4 e 21 de janeiro
• Início do ano letivo: 2 de fevereiro
• Período primeiro recesso (fim do primeiro bimestre): entre 18 e 22 de abril
• Período das férias (fim do segundo bimestre): entre 11 e 25 de julho
• Recuperação nas férias: entre 11 e 22 de julho
• Período segundo recesso (fim do terceiro bimestre): entre 10 e 14 de outubro
• Encerramento do ano letivo: 23 de dezembro

Calendário por bimestre:

• 1º bimestre: 2 de fevereiro a 14 de abril
• 2º bimestre: 25 de abril a 8 de julho
• 3º bimestre: 26 de julho e 7 de outubro
• 4º bimestre: 17 de outubro a 23 de dezembro

Fonte/Texto: Portal Governo SP
Imagem:Rawpixel

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Escolas de São Paulo voltam com 100% de acesso e frequência dos alunos

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A partir de hoje (3), passa a ser obrigatória a presença sem revezamento de todos os alunos das escolas das redes estadual, municipais e privada vinculadas ao Conselho Estadual de Educação de São Paulo. Também não é mais obrigatório o distanciamento de um metro entre os estudantes. A medida, anunciada pelo governo estadual em outubro, vai ampliar em 100% o acesso e a frequência dos alunos da educação básica à unidade escolar.

Segundo o governo estadual, a imunização de 97% dos profissionais da educação, com esquema vacinal completo, garante maior segurança para a retomada por completo das aulas. Além disso, 90% dos adolescentes de 12 a 17 anos já tomaram a primeira dose da vacina contra a covid-19.

“A educação precisa ser prioridade da sociedade. Fizemos todos os investimentos necessários para o cumprimento dos protocolos, e essa volta tem total respaldo do Comitê Científico do estado”, destacou o secretário da Educação, Rossieli Soares.

Exceções

Mesmo com a obrigatoriedade da volta de todos os estudantes, a atividade remota continua permitida a alunos pertencentes ao grupo de risco, com mais de 12 anos, que não tenham completado o ciclo vacinal contra a covid-19; jovens gestantes e puérperas; crianças menores de 12 anos pertencentes a grupo de risco e para as quais não há vacina contra a doença aprovada no país; jovens com mais de 12 anos com comorbidades e que não tenham completado o ciclo vacinal; estudantes com condição de saúde de maior fragilidade ao novo coronavírus, mesmo com o ciclo vacinal completo, comprovada com prescrição médica.

Fonte/Texto: Agência Brasil/Flávia Albuquerque
Imagem: Rovena Rosa/AB

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Associação estimula debate nas escolas sobre violência contra a mulher

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O arrefecimento da pandemia, após o avanço da vacinação, tem devolvido os jovens ao ambiente escolar. Com a volta dos adolescentes às escolas, à convivência com colegas e professores, a Associação de Mulheres de Sobradinho II, iniciou em setembro, em 18 escolas do Distrito Federal, um debate sobre a violência contra a mulher. A associação aborda a agressão sofrida dentro de casa e, muitas vezes, invisível ao Estado e à comunidade ao redor.

Para muitos estudantes, o tema é muito pessoal. As atividades realizadas nas escolas têm provocado debates entre os oficineiros, alunos e professores. Robson Salazar, diretor de uma das escolas atendidas pelo projeto, notou que, após o período de isolamento social, alguns de seus alunos têm retornado com suas próprias experiências de violência doméstica. E, após as atividades, se sentem estimulados a compartilhá-las.

“A gente observa que o período da pandemia trouxe um comportamento extremamente agressivo, e nossos alunos estão voltando [às aulas] em um contexto de violência, de uma carga emocional muito forte. Quando fomos procurados pela associação, de imediato aceitamos a proposta porque entendemos a necessidade e a importância desse tema nesse atual momento”, disse o professor.

Nas atividades da associação nas escolas, os estudantes têm espaço para se manifestar, e os relatos começam a surgir. “Quando terminam as palestras, antes de iniciarem as oficinas, é aberta uma pequena discussão e a gente vê a fala dos nossos alunos. Em casa eles têm exemplos de violência doméstica e começam inclusive a nos procurar, a procurar o serviço de orientação”, disse Robson, que acompanha de perto o trabalho da associação em sua escola.

Ivonete dos Santos é assistente social e coordenadora-geral do projeto. Durante o trabalho nas escolas, ela abre espaço para os estudantes compartilharem suas impressões e experiências sobre o assunto. “Muitos casos são citados por eles. E como a maioria tem espaço livre para interagir com os oficineiros, eles acabam se sentindo à vontade para perguntar, refletir, indagar e até mesmo contar situações vividas por eles”.

Mas nem todos se sentem à vontade para contar suas histórias em público. Alguns estudantes procuram o corpo docente para desabafar. Segundo Robson, esses alunos trazem de casa traumas emocionais, em relatos tristes de se ouvir. “É uma realidade que começa a se apresentar, de que existe um problema muito sério e uma carga emocional muito grande nas famílias dos alunos”, disse Robson.

Uma estudante contou que sua mãe era agredida pelo pai dentro de casa. Em outro caso, uma menina relatou aos professores ter sofrido abusos sexuais por um parente, em um episódio que envolveu a polícia e a imprensa no DF. “São situações de toda ordem que temos presenciado depois desse retorno da pandemia”, disse o diretor.

De acordo com balanço da Secretaria de Segurança Pública do DF, quase 8 mil ocorrências de violência doméstica foram registradas no primeiro semestre de 2021, na capital federal.

O projeto Valorização das Mulheres e Combate ao Machismo nas Escolas está sendo conduzido pela Associação de Mulheres de Sobradinho II nas escolas da região norte do Distrito Federal, com acompanhamento da Secretaria de Educação, por meio da Coordenação Regional de Ensino. São realizadas palestras, peças teatrais, concursos de redação e apresentação de conteúdo audiovisual. O projeto prossegue até o dia 8 de março de 2022.

“Acreditamos que as ações pedagógicas têm como objetivo a reflexão nos papéis sociais, de modo que possamos fazer com que o número de práticas machistas e violações de direitos contra meninos e meninas diminua”, explica Ivonete.

Cultura do machismo

Além dos relatos pessoais, os jovens são estimulados a discutir a violência contra a mulher e a origem machista desses episódios. “O projeto utiliza a educação como instrumento de reflexão para a mudança da cultura machista da nossa sociedade, estimulando debate nas escolas para criar uma nova perspectiva de respeito e valorização das mulheres”, disse Ivonete.

Segundo a coordenadora do projeto, o primeiro contato dos jovens com comportamentos violentos contra mulher acontece, na maioria das vezes, dentro de casa. Por isso, essa parceria escola-família é muito importante. “A associação oferece assistência a famílias vítimas de violência doméstica com roda de conversa, conscientizando as famílias sobre essa violência e o machismo estrutural, da mesma forma que levamos o debate para dentro das escolas, com as oficinas”.

A associação

A Associação de Mulheres de Sobradinho II é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos que há 20 anos desenvolve atividades de atenção às vítimas de violência doméstica. Nos últimos anos, expandiu seu atendimento para mulheres em situação de vulnerabilidade social, atendendo suas famílias e realizando ações de empoderamento dessas mulheres.

A associação também promove ações como distribuição de cestas básicas, cestas verdes, bazares, dança terapêutica, palestras, encontro semanal para idosas. Ela também conta com atendimento psicológico, nutricionistas e aconselhamento jurídico, entre outros serviços.

Fonte/Texto: Agência Brasil/Marcelo Brandão
Imagem: Paulo H. Carvalho/AB

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CPS abre inscrições para cursos gratuitos de 5G e outras tecnologias

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Por meio do programa Minha Chance, são oferecidas 3 mil vagas em cursos sobre 5G, computação em nuvem e inteligência artificial

Estão abertas as inscrições para 3 mil vagas em cursos online gratuitos de qualificação em tecnologia 5G, computação em nuvem e inteligência artificial (IA), oferecidos pelo Centro Paula Souza (CPS) em parceria com a Huawei e a Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (SDE), por intermédio do programa Minha Chance.

A iniciativa pretende preparar profissionais capacitados em soluções digitais para o mundo do trabalho. Os interessados em participar do teste de seleção online devem fazer a inscrição até 7 de novembro pelo site fundacaofat.org.br.

O anúncio foi feito nesta quinta-feira (28) durante uma live, com as presenças da secretária-executiva da SDE, Marina Bragante; do subsecretário de Ensino Técnico, Tecnológico e Profissionalizante da pasta, Daniel Barros; do coordenador do programa Minha Chance no CPS, Antonio Celso Duarte; do vice-presidente de Relações Governamentais da Huawei Brasil, Atilio Rulli; do diretor de Relações Públicas e Governamentais da empresa, Bruno Zitnick; e do diretor-presidente da Fundação de Apoio à Tecnologia (FAT), César Silva. A transmissão está disponível no Youtube.

Cada uma das três capacitações terá duração de 64 horas. As aulas serão ministradas ao vivo em plataforma virtual por professores do CPS e especialistas de mercado. Além do conteúdo específico, os participantes terão a oportunidade de aprender conceitos de inglês instrumental e desenvolver habilidades socioemocionais e comportamentais, como liderança, comunicação, resolução de conflitos, empreendedorismo, entre outras. As atividades dos cursos estão programadas para começar no dia 16 de novembro e seguem até dezembro.

A seleção ocorrerá por meio de um teste online, com questões relacionadas a lógica e conceitos de computação. Podem participar alunos de Escolas Técnicas (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais, bem como pessoas da comunidade em geral, maiores de 18 anos. Ao término das capacitações, os melhores participantes receberão, gratuitamente, vouchers para exames de certificação, com reconhecimento internacional.

Saiba mais sobre os cursos:

5G Huawei – Minha Chance – Voltado a quem tem interesse em atuar como protagonista na revolução das redes móveis com a conexão 5G, o conteúdo aborda arquitetura e segurança de rede, principais tecnologias, aplicações de serviço básico e soluções inovadoras para a indústria. Vagas: 2 mil

Cloud Huawei – Minha Chance – Apresenta assuntos voltados à gestão dos serviços de computação em nuvem e seus recursos tecnológicos, incluindo temas como arquitetura Cloud, infraestrutura, armazenamento, gerenciamento de acesso, identidade e banco de dados. Vagas: 500

Inteligência Artificial Huawei – Minha Chance – Trata das tecnologias de inteligência artificial e dos algoritmos de aprendizado profundo, bem como dos campos de aplicação e das principais estruturas de desenvolvimento de IA, com foco nas características dos produtos da empresa. Vagas: 500

Minha Chance

O programa Minha Chance é uma iniciativa do Governo do Estado de São Paulo, por intermédio da SDE e do CPS, que visa capacitar estudantes de Etecs e Fatecs, além da comunidade em geral, em colaboração com a iniciativa privada. O objetivo é estimular a geração de emprego e renda.

Os cursos são elaborados em parceria com empresas que têm a vantagem de direcionar as vagas a profissionais com boa formação. As organizações interessadas podem fazer o cadastro pelo site minhachance.sp.gov.br.

Fonte/Texto: Portal Governo SP
Imagem: Divulgação – Portal CPS

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SENAI abre inscrições para cursos de aprendizagem industrial e técnico

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O Senai de Barueri “José Ephim Mindlin” está com inscrições abertas até as 21h do dia 9 de novembro (terça-feira) para o processo seletivo em três cursos gratuitos, com 128 vagas disponíveis. Dois deles são de Aprendizagem Industrial: Auxiliar de Produção Gráfica e Eletricista de Manutenção Eletroeletrônica; e um outro curso, que é de Técnico em Processos Gráficos.

Para fazer a inscrição, o candidato deverá acessar a página do Senai ou buscar informações pelo telefone (11) 4199-1930. Não há cobrança de taxa. A seleção dos candidatos será por avaliação de desempenho escolar. As aulas estão previstas para início em janeiro de 2022.

Os cursos de Aprendizagem Industrial terão duração de quatro semestres, contendo 1.600 horas.  Já o curso Técnico em Processos Gráficos terá duração de três semestres, com 1.200 horas.

“São oferecidos semestralmente. Os cursos de Aprendizagem Industrial dão aos alunos a oportunidade do primeiro emprego por meio de contrato de aprendizagem com empresas que procuram a nossa unidade”, destacou Karina Sanches de Oliveira, coordenadora de atividades técnicas e pedagógicas do Senai de Barueri. E ela explica mais: “o curso Técnico em Processos gráficos pode dar ao aluno a possibilidade do primeiro emprego, e também atende profissionais que atuam ou pretendem ingressar na área gráfica”.

Auxiliar de Produção Gráfica
O curso será ministrado pela manhã (32 vagas) e à tarde (32). O objetivo é proporcionar qualificação profissional na execução de atividades relacionadas à operação de processos de pré-impressão, impressão e pós-impressão, seguindo normas e procedimentos técnicos, de qualidade, meio ambiente e de saúde e segurança do trabalho.

O aluno precisará ter concluído o Ensino Fundamental até a data de início das aulas. Deverá, no começo do curso, ter no mínimo 14 anos e no máximo idade que lhe permita concluir o curso antes de completar 24 anos.

Eletricista de Manutenção Eletroeletrônica
As aulas serão realizadas no período da manhã (32 vagas). O objetivo é proporcionar qualificação profissional na instalação e manutenção de sistemas eletroeletrônicos em baixa tensão, de acordo com normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança no trabalho e de meio ambiente.

Como pré-requisito, o aluno também precisa ter concluído o ensino Fundamental até a data de início das aulas. E deverá, no começo do curso, ter no mínimo 16 anos e no máximo idade que lhe permita concluir o curso antes de completar 24 anos.

Técnico em Processos Gráficos
O curso será ministrado pela manhã (16 vagas) e à noite (16). Tem por objetivo habilitar profissionais no desenvolvimento e confecção de produtos gráficos, bem como no controle dos processos de produção gráfica, seguindo normas técnicas, de qualidade, meio ambiente, saúde e segurança no trabalho. Para o período diurno, o candidato deverá ter concluído o 1º Ano do Ensino Médio até a data de início das aulas. Como requisito para estudar no horário noturno, o aluno precisará ter finalizado o Ensino Médio até o dia previsto para o começo das aulas. 

Serviço
Para mais informações, acesse AQUI e AQUI. A unidade foi construída e entregue pela Prefeitura de Barueri, e fica na alameda Wagih Sales Nemer, 124 (ao lado da Câmara Municipal), no Centro.

Fonte/Texto: SECOM – Barueri
Imagem: Redes Sociais/SENAI – Barueri

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Gestão da Educação, Furlan e Piteri entregam mais uma escola em Barueri

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Na cidade de Barueri já virou rotina nas manhãs de sábado a inauguração de escolas, e hoje (23) não foi diferente, o prefeito Rubens Furlan, acompanhado do vice-prefeito Beto Piteri e da Deputada Federal Bruna Furlan entregaram a EMEF José Leandro de Barros Pimentel no Jardim Silveira, escola totalmente reconstruída.

A reinauguração contou com a presença de alunos, pais e funcionários, além das autoridades do munícipio. A nova EMEF conta com 30 salas de aula, salas multiuso, de informática, de leitura, de recursos, sala maker, laboratório de ciências, auditório, quadra coberta, vestiários, solário, vivência, cozinha e refeitório, grêmio, administração, estacionamento para funcionários, embarque e desembarque de alunos, acessibilidade (rampas e elevadores), energia solar e água de reuso. O terreno contém área total de 5.341,00m², com área de construção de 7.378,00m² distribuídas em três pavimentos.

A diretora da EMEF Pimentel, Maria de Jesus Nascimento, declarou: “O novo prédio é um sonho. Os alunos, professores e a comunidade estão muito felizes, é uma benção grandiosa mesmo. A escola estava bem prejudicada, nós tínhamos um prédio bem antigo, mas veio a decisão do governo de derrubar e proporcionar para os alunos uma escola de qualidade para um ensino que já é de excelência”.

Professores, Secretário de Educação Celso Furlan e a Diretora Maria de Jesus Nascimento. – Foto: Edson Mesquita Junior

A Deputada Federal Bruna Furlan, ressaltou a importância do investimento na educação e na valorização dos profissionais de todas as áreas da educação, “continuaremos trabalhando para proporcionar uma educação de excelência a nossas crianças e jovens baruerienses”, declarou.

Bruna Furlan destaca a importância de investimentos na educação – Foto: Edson Mesquita Junior

Rubens Furlan e Beto Piteri destacaram o orgulho em entregar mais uma escola para o município, em principal uma escola que é referência na região do Jardim Silveira.

Autoridades acompanham as apresentações. Foto: Edson Mesquita Junior

A cerimônia de reinauguração do novo prédio contou com apresentações circenses, dança dos alunos da escola, brincadeiras, música e visita da comunidade e autoridades às novas instalações da unidade de ensino.

A cerimônia contou com apresentação circense. Fotos: Edson mesquita Junior

Texto/Fotos: Edson Mesquita Junior

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Fatecs oferecem isenção e redução da taxa de inscrição do Vestibular de 2022

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A partir desta quinta-feira (21), os interessados em concorrer às vagas para os cursos das Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs) para o primeiro semestre de 2022 já podem solicitar a isenção ou redução de 50% na taxa de inscrição do processo seletivo. Os pedidos devem ser feitos exclusivamente pela internet, até as 15 horas do dia 26 de outubro. O valor integral da taxa é de R$ 39.

O candidato pode solicitar os dois benefícios, desde que atenda aos requisitos previstos na Portaria. Nesse caso é preciso fazer duas inscrições, preenchendo o formulário específico, disponível no site www.vestibularfatec.com.br. Em seguida, deve acessar a seção Documentos Comprobatórios, selecionar o link “Envio de Documentos” para encaminhar os documentos relacionados (ver lista abaixo), digitalizados com o tamanho de até 1 MB, nas extensões pdf, png, jpg ou jpeg. O período de envio também vai até às 15 horas do dia 26 de outubro.

As Fatecs vão disponibilizar computador e acesso à internet a quem quiser solicitar isenção e redução da taxa do Vestibular. Cabe ao candidato entrar em contato com a faculdade para saber o horário de atendimento para esta finalidade. Para utilizar os equipamentos, será obrigatório o uso de máscara de proteção facial e também respeitar as demais medidas relacionadas no Protocolo Sanitário Institucional do CPS.

A resposta ao pedido de isenção/redução será divulgada a partir das 15 horas do dia 19 de novembro, somente pelo site www.vestibularfatec.com.br. Quem tiver a solicitação indeferida poderá entrar com recurso nos dias 22 e 23 de novembro, pela internet. O resultado será divulgado no dia 29 de novembro.

Requisitos para a isenção da taxa

O candidato deve ter concluído integralmente o Ensino Médio no território brasileiro; estar concluindo o terceiro semestre da Educação de Jovens e Adultos – Eja (supletivo); ou estar concluindo o curso no Centro Estadual de Jovens e Adultos (Ceeja) com carga horária flexível e atendimento individualizado, todos no território nacional. O interessado deve, também, ter renda familiar bruta mensal máxima de dois salários mínimos (R$ 2.200) por morador. Se for independente, sua renda bruta mensal máxima precisa ser nesse mesmo valor.

Documentos necessários – Comprovantes de escolaridade e de rendimentos. Candidatos desempregados, autônomos, aposentados e menores de idade devem seguir as instruções descritas na portaria, disponível no site.

Requisitos para a redução da taxa

É preciso estar regularmente matriculado em uma série do Ensino Fundamental ou Médio; em curso pré-vestibular ou em curso superior, na graduação ou pós-graduação. O interessado deve também ter uma remuneração mensal inferior a dois salários mínimos (R$ 2.200) ou estar desempregado.

Documentos necessários – Comprovantes de escolaridade e de rendimentos. Candidatos desempregados, autônomos, aposentados e menores de idade devem seguir as instruções descritas na portaria, disponível no site.

Vestibular primeiro semestre de 2022

O candidato que receber um dos benefícios deve fazer a inscrição no processo seletivo após a divulgação oficial do resultado da análise do pedido. O período de inscrição, previsto na Portaria que regulamenta o Vestibular para primeiro semestre de 2022, será de 27/10 a 01/12. Para conhecer os cursos disponíveis acesse www.fatecbarueri.edu.br

Outras informações pelos telefones (11) 3471- 4103 (Capital e Grande São Paulo) e  0800-596 9696 (demais localidades ) ou pelo site.

Fonte/Texto: Portal Governo SP
Imagem: Fatec Barueri Institucional

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