Escola Estadual de São Paulo está entre as três melhores do mundo

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Escola Estadual Deputado Pedro Costa, localizada no Tucuruvi, zona norte da cidade de São Paulo, está entre as três finalistas do prêmio “World’s Best School Prizes 2024”, de melhor escola do mundo.

Atualmente, a instituição oferece ensino integral para mais de 300 alunos, do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Iniciativas como o clube de xadrez e as aulas de atletismo, que envolvem estudantes, familiares, educadores e a comunidade local, fizeram com que a escola se destacasse e conquistasse essa nomeação, de acordo com a Secretaria de Estado da Educação.

Idealizado pelo professor Leonardo Alcântara, o projeto de xadrez utiliza o jogo como ferramenta para aprimorar habilidades cognitivas e de interação social. Além disso, os programas de atletismo e ginástica artística, introduzidos pelo professor Luiz Fernando Junqueira, visam o desenvolvimento físico, a resiliência e o trabalho em grupo.

A escola concorre ao prêmio na categoria ‘Colaboração Comunitária’ e, se for vencedora, poderá ganhar uma premiação no valor de US$ 10 mil (cerca de R$ 55 mil na cotação atual), de acordo com informações divulgadas pela CNN. As outras finalistas são o Colégio María de Guadalupe, da Argentina, e a Community School Salomé Ureña, dos Estados Unidos.

Para essas iniciativas, a escola contou com o apoio da ONG Parceiros da Educação, que se dedica a impulsionar a qualidade da educação básica em São Paulo. O suporte inclui capacitações em gestão escolar, formação para a equipe de professores, fornecimento de materiais didáticos e melhorias na infraestrutura escolar. A atuação da ONG se baseia em quatro pilares: gestão, pedagógico, infraestrutura e envolvimento da família e comunidade.

Segundo a organizadora do prêmio, esses programas têm demonstrado sucesso, evidenciado pelo aumento da participação dos alunos em campeonatos nacionais e pela maior coesão comunitária.

Comemoração

Em comemoração ao feito, a escola abriu suas portas para a comunidade local em colaboração com a Secretaria da Educação de São Paulo, a Parceiros da Educação, a UBS do bairro e comerciantes locais.

O evento contará com alguns serviços gratuitos, incluindo exames oftalmológicos para estudantes, atendimentos de saúde com dentistas, aferição de pressão, testes rápidos de diabetes, além de uma palestra sobre pediculose e seu tratamento, e serviços de cabeleireiro.

Leia também: Chances de infarto podem aumentar 20% em dias de calor intenso


Fonte: TV Cultura – Foto: Reprodução/Facebook/pedrocostadeputado

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Santana de Parnaíba é a grande campeã na categoria gestores no 14º Prêmio Ação Destaque

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A educação pública de Santana de Parnaíba comemora o primeiro lugar conquistado na categoria gestores no 14º Prêmio Ação Destaque, além de mais três classificações em segundo lugar. A competição promovida pela Editora Opet revelou os vencedores em 12/9, durante o XII Seminário Nacional de Gestores realizado em Curitiba/PR.

Com o projeto de Josimeire Nascimento de Oliveira, sob o título “Escola de Paz: Desenvolvendo a Comunicação não violenta e Valorizando as Emoções”, Santana de Parnaíba garantiu a primeira colocação na categoria 8, de gestores – diretores escolares – coordenadores pedagógicos ou supervisores pedagógicos. 

 Josimeire Nascimento de Oliveira e Amanda Batista de Moura – Foto: Divulgação

A cidade também ficou em segundo lugar nas categorias 1, 2 e 5, com os projetos “Pelos Caminhos da África”, de Amanda Batista de Moura, “Pequenos Autores: da Escuta aos Processos Investigativos”, de Márcia Leão Navarro, e “A aplicação da Matemática no Exercício da Cidadania”, de Adriane Ranieri Valente.

Com um sistema de educação 100% municipalizado, Santana de Parnaíba promove constantes investimentos em infraestrutura e atualização profissional, realiza a entrega de uniformes, material escolar e alimentação elaborada por nutricionistas. A cidade oferece ainda plataforma de idiomas para munícipes acima de 13 anos de idade (mais de 20 idiomas) e projeto de robótica, entre outros.

Marcia Leão Navarro e Adriane Ranieri Valente. – Foto: Divulgação

Requisitos do prêmio e participantes pelo país

De acordo com a Editora Opet, os projetos vencedores atenderam aos requisitos de relação com os materiais didáticos e ferramentas educacionais Sefe (Sistema Educacional Família e Escola), aproximação e envolvimento das famílias, relevância pedagógica e impacto social.

A organização revela que, em 2024, o Ação Destaque contou com centenas de projetos inscritos de professores e gestores municipais parceiros de várias cidades do país.

Entre as 9 categorias disputadas foram selecionados 28 trabalhos para a etapa final, que apontou os primeiros, segundos e terceiros lugares de cada categoria (por empate na pontuação, uma das categorias, a 3, teve dois terceiros lugares). Todos os finalistas receberam certificados, troféus e prêmios em dinheiro.

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Foto: Edson Mesquita Jr/ZH Digital

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Alunos do Ensino Fundamental I dão show na abertura do XVI Festival Escolar de Dança de Santana de Parnaíba

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Os alunos de 13 escolas do Ensino Fundamental I deram um verdadeiro show de dança, carisma, fofura e performance durante a abertura do XVI Festival de Dança de Santana de Parnaíba. A competição realizada na Arena de Eventos, na manhã desta segunda-feira (16/9), foi prestigiada pela secretária de Educação, Carla Alves, por familiares e amigos de estudantes, professores e coordenadores da rede municipal de ensino.

Em produções repletas de criatividade sobre o tema Cover, os colégios homenagearam, com as coreografias e figurinos, famosos da música nacional e internacional. Tais como Luiz Gonzaga, Carmem Miranda, Celly Campello, Balão Mágico, Michael Jackson, Taylor Smift, Xuxa, Abba e Shakira.

O festival tem por objetivo promover o intercâmbio esportivo, educacional e cultural entre participantes e organizadores. “Achei o festival maravilhoso, vejo aqui uma oportunidade em que os alunos aproveitaram a originalidade musical para se descobrirem, perderem a timidez e se desenvolverem”, destacou Patrícia Cordeiro, moradora do Jardim Isaura que estava prestigiando o evento.

O Festival de Dança Educacional de Santana de Parnaíba é um projeto inserido na grade curricular. Para chegar ao grande dia das apresentações, os alunos do Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio frequentaram as aulas de dança durante o ano letivo. “Ao longo das competições teremos a participação de 52 equipes, totalizando 780 participantes que aceitaram o desafio de fomentar a dança dentro da educação”, explicou Dení Domingos, coordenador do festival.

Critérios de avaliação

Conforme a organização, os participantes do festival serão avaliados por um júri técnico, composto pelos profissionais Carlos Eduardo Moreira, Lucélia Acassio de Oliveira e Carine Bessa dos Anjos, todos com formação em educação física e dança. Entre os critérios de avaliação, destaque para criatividade, figurino e composição coreográfica.

Ao término das performances dos 52 grupos, sendo mais 13 deles no período da tarde do dia 16 e outros 26 nesta quarta-feira 18, haverá entrega de troféus para os cinco finalistas do Ensino Fundamental I, três do Ensino Fundamental II e três do Ensino Médio.

Participaram do evento de abertura, os grupos convidados Dança Cia Vidart, Instituto Castanheiras, e os Colégios Bernardino Marques da Silva, Dr. Sebastião Florêncio de Athayde, Profa. Ana Aparecida Sant´Ana, Presidente Juscelino Kubitschek de Oliveira, Ciranda, Sete Anões, Holmes Villar, Cristal Park, João Sant´Anna, Dr. Álvaro Ribeiro, Manoel Jacob, Dona Celina da Costa Machado Silva e Daisy de Moraes Chaves Nicolas.

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Foto: Jurandir Costa/PMSP

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Mais de 600 mil crianças de até quatro anos estão na fila por uma vaga de creche no Brasil

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De acordo com um levantamento do Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política da Educação no Brasil, ligado ao Instituto Articule, mais de 600 mil crianças de até quatro anos estão na fila por uma vaga de creche no Brasil.

Segundo os pesquisadores, o déficit é de cerca de 632 mil vagas para o público nessa faixa etária. Desse total, 73% são bebês de até dois anos de idade.

De acordo com Mariana Luz, presidente da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, organização civil com foco no desenvolvimento das crianças brasileiras, a faixa etária dos zero até os quatro anos é uma das mais importantes para o desenvolvimento infantil.

Essa também é a fase do pico do desenvolvimento a acontecer, nos mil dias de vida, que é chamado, desde a gravidez até os dois anos. Essas crianças estando fora da creche estão sendo privadas de um direito que impacta o seu desenvolvimento”, alerta.

A responsabilidade de atender essa demanda é dos municípios, com recursos do governo federal. São Paulo reúne as cidades com maior déficit, com 88 mil crianças de zero a quatro anos longe da creche. Em seguida vem as prefeituras de Minas Gerais (63 mil), Paraná (59 mil), Pará (48 mil) e Goiás (39 mil).

Segundo o levantamento, a principal razão (33%) é a opção dos próprios responsáveis, que consideram as crianças muito novas para sair de casa. No entanto, a falta de vagas próximas do lar também pesa (27%), bem como o acesso por transporte público (20%). Outra dificuldade é o desconhecimento sobre os processos de matrícula, como a documentação (11%).uma criança na creche não é uma obrigação no Brasil, diferente das outras fases do ensino,

Um dos fatores que pode explicar a falta de oferta destes locais acontece porque matricular como a pré-escola, por exemplo. Apesar disso, o direito à creche é garantido pela Constituição Federal.

Em nota, o Ministério da Educação diz que tem atuado para aumentar as vagas através do PAC Creches. A meta é construir 2.500 unidades e beneficiar ao menos 110 mil crianças até 2026.

Leia também: Santana de Parnaíba apresenta funcionamento da Plataforma Educação Modelo


Fonte: TV Cultura – Foto: Antônio Cruz/Ag. Brasil

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Governador Tarcísio de Freitas inaugura Fatec em Itapevi

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Nesta quinta-feira (29), o governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas, esteve em Itapevi para a inauguração da mais nova unidade da Faculdade de Tecnologia do Estado (Fatec). A cerimônia marcou um importante passo para a educação e o desenvolvimento tecnológico na região.

O evento contou com a presença de diversas autoridades, entre elas o prefeito de Itapevi, Igor Soares, o prefeito de Barueri, Rubens Furlan, a deputada federal Renata Abreu, o secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação, Vahan Agopyan, e a diretora-superintendente do Centro Paula Souza (CPS), Laura Laganá.

A implantação da Fatec de Itapevi foi possível graças a um convênio firmado entre a Prefeitura de Itapevi e o Governo do Estado de São Paulo. Por meio desse acordo, o Estado repassou R$ 5 milhões para a reforma e adequação do imóvel que agora abriga a faculdade. Além disso, foram investidos R$ 1,4 milhão na compra de mobiliário e equipamentos necessários para o pleno funcionamento da instituição.

A Fatec de Itapevi está localizada na Avenida Rubens Caramez, 1000, na Vila Aurora. O prédio é composto por seis salas de aula, laboratórios de metrologia e informática, biblioteca, salas de estudo e áreas administrativas, entre outros ambientes. A infraestrutura foi projetada para garantir acessibilidade, com rampas e sanitários adaptados.

A faculdade oferecerá cursos focados no eixo tecnológico de Gestão de Negócios, atendendo a uma demanda crescente por profissionais qualificados na região. A expectativa é que cerca de 210 alunos sejam matriculados, pelo processo seletivo realizado por meio de vestibular promovido pelo Centro Paula Souza.

A inauguração da Fatec em Itapevi representa um avanço significativo na formação de mão de obra especializada, contribuindo diretamente para o desenvolvimento econômico e social da cidade e da região.

Leia também: McDia Feliz em Barueri arrecada valor recorde de mais de R$ 775 mil para o Graacc


Foto: Sidinei Lopes/Governo do Estado de SP

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Santana de Parnaíba apresenta funcionamento da Plataforma Educação Modelo

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A Prefeitura de Santana de Parnaíba realizou na última terça-feira (27), uma reunião sobre o funcionamento da Plataforma Educação Modelo. O evento promovido no auditório da Secretaria Municipal de Educação (SME) contou com diretores, coordenadores pedagógicos, supervisores do Ensino Fundamental e representantes da empresa Sim Inova, responsável pela criação da plataforma.

Lançada no último mês de março, a Plataforma Educação Modelo é uma ferramenta digital fundamentada nos pilares Indicadores, Gestão e Formação. “A plataforma tem como foco principal aprimorar a política pública educacional – que é tudo aquilo que é feito no dia a dia, a partir desses pilares”, disse Leandro Ortunes, da Sim Inova.

Entre os principais diferenciais apresentados, destaque para a oferta de conteúdo online para formação continuada dos colaboradores. “De 14 cursos na plataforma eu já fiz sete, porque eles são bem objetivos, curtos, preparados para a nossa evolução profissional, inclusive dá para estudar até na hora do almoço”, revelou Marcia das Silva Rodrigues, coordenadora pedagógica do Colégio Municipal Magia das Cores. 

A estrutura da Plataforma Escola Modelo oferece ainda relatórios digitais por meio de paineis interativos, gera ranking dos profissionais que utilizam o sistema, proporciona a realização de upload e download de documentos administrativos, além de gerenciar informações, transformando-as em conhecimento para guiar decisões de micro e macro impacto social, entre outros.

Na ocasião, a Secretaria de Educação também debateu com profissionais do setor sobre a formação do PAESP (Programa de Avaliação das Escolas de Santana de Parnaíba), inclusive sobre a importância de acesso aos resultados disponibilizados na plataforma.

Leia também: Câmara de Barueri aprova projeto que nomeia Parque da Juventude em homenagem a Rubinho Furlan


Foto: Fabiano Martins/PMSP

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Prefeitura de Santana de Parnaíba realiza a formação da Plataforma de Leitura Elefante Letrado para coordenadores pedagógicos 

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Nesta quinta-feira (1º), a Prefeitura de Santana de Parnaíba, por meio da Secretaria de Educação, realizou a formação da Plataforma de Leitura Elefante Letrado para os coordenadores pedagógicos dos colégios municipais, no prédio da SME. 

A formação será apresentada para todos os professores do Ensino Fundamental I, que ficarão responsáveis por ensinar os estudantes a usar a plataforma e implementar a meta de leitura de acordo com o ritmo de cada aluno.

A Plataforma de Leitura Elefante Letrado é uma ferramenta digital que oferece bibliotecas com milhares de livros e textos em português e inglês, teste de avaliação da fluência leitora, jogos pedagógicos e curadorias especializadas para cada etapa da escolarização, garantindo ao professor o acompanhamento constante da evolução de seus alunos.

A implementação da plataforma tem a missão de tornar a leitura um hábito e facilitar o desenvolvimento das habilidades de fluência e compreensão leitora dos alunos do 1º ao 5º ano, além de auxiliar na alfabetização e letramento nos anos iniciais.

Santana de Parnaíba é referência em educação no Brasil e a administração municipal busca sempre inserir a tecnologia como um suporte para os educadores em sala de aula, pensando em formar cidadãos mais leitores e fluentes.

Leia também: Ensino de matemática é destaque no VI Seminário de Alfabetização e Letramento de Santana de Parnaíba


Fonte: PMSP

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Ensino de matemática é destaque no VI Seminário de Alfabetização e Letramento de Santana de Parnaíba

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A Prefeitura de Santana de Parnaíba realizou na terça-feira (23), o VI Seminário de Alfabetização e Letramento, que promoveu uma série de reflexões sobre a importância do novo ensino da matemática como estratégia de sucesso para além da sala de aula. O evento organizado pela Secretaria de Educação, na Arena de Eventos, debateu o tema “Alfabetização e Letramento no Ensino da Matemática” para mais de 1.000 profissionais do setor (educadores, equipe pedagógica, psicopedagogos e diretores).

Na ocasião, a palestrante e diretora pedagógica do grupo de formação e pesquisa Mathema, Cristiane Chica, apresentou uma série de perspectivas no sentido do educador utilizar o ensino da matemática para que os alunos possam se comunicar de modo crítico, lógico e organizado. “O letramento em matemática ajuda a desenvolver um tipo de pensar que possibilita resolver problemas de modo mais analítico, mais eficaz, tanto nas questões de sala quanto na consciência com os gastos, na organização orçamentária e aplicação nas rotinas do dia a dia”, explicou a palestrante.

Durante dois turnos do evento para mais de 1.000 profissionais da educação, que lotaram a Arena de Eventos, a especialista no ensino de matemática, com trajetória de mais de 25 anos de mercado, discorreu ainda  sobre a aplicação automática da matemática em ações do cotidiano, o quanto a  disciplina permite uma visão ampliada de mundo, e que o desafio do educador da atualidade é quebrar barreiras do ensino tradicional para tornar uma aula mais criativa, lúdica, visual e flexível.

“A Christiane nos fez refletir sobre a matemática inserida no nosso dia a dia, como a ida ao mercado, quando a criança brinca com os colegas na rua ou faz uma compra com o pai no shopping; e trazer isso para a aula vai fazer a diferença no letramento em matemática, porque ao aluno perceber que está fazendo parte do conhecimento, ele vai fazer análises, comparar e saber trabalhar a disciplina”, disse Elcio de Jesus Correia, educador do PEB I no Colégio Governador André Franco Montoro.

Considerado um importante instrumento de capacitação, no sentido de cada pessoa entender o papel concreto da disciplina no mundo em que vive, o ensino do letramento em matemática proporciona desde a oportunidade de fazer fórmulas e cálculos matemáticos com facilidade, agilidade, até a aplicação dos ensinamentos da disciplina de forma lúdica, fora dos ambientes escolares, em variados momentos da vida. 


Foto: Dario Souza/PMSP

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SP atinge marca de R$ 1 bilhão investido em infraestrutura na educação em 18 meses

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O Governo de São Paulo investiu R$ 1,032 bilhão em obras de infraestrutura na Educação entre janeiro de 2023 a junho deste ano. O aporte financeiro foi alcançado em tempo recorde: apenas 18 meses.

O balanço da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) aponta que foram entregues 1.261 obras em escolas e creches públicas. Mais de 650 mil alunos de 327 cidades foram beneficiados pelas intervenções.

O Estado investiu em reformas completas de escolas estaduais, em melhorias de quadras, cozinhas, refeitórios e sala de aula, revitalização de fachadas e adequações para acessibilidade, além da entrega de 44 creches municipais.

Para o secretário Renato Feder, a infraestrutura das escolas reflete diretamente no aprendizado dos alunos. “Estamos 100% empenhados na melhoria do ensino, na recuperação da defasagem e oferecer uma rede mais bem estruturada com quadras, laboratórios e recursos tecnológicos cumpre um papel muito importante de tornar as atividades escolares mais atrativas, as reformas são fundamentais para o sucesso da educação”, afirma.

O presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), Jean Pierre Neto, explica que para fazer as entregas sem abrir mão da qualidade, foi necessário planejamento e revisão de processos com foco na otimização de tempo e recursos.

“Nós visitamos as escolas, fizemos um mapeamento prévio dos desafios, conversamos com comunidade escolar, diretores, dirigentes e a Secretaria de Educação para entender quais eram as necessidades da rede. Feito isso, começamos as ações para agir rapidamente. Então, revisamos nossos fluxos de trabalho para que pudéssemos ter licitações mais ágeis. No ano de 2023, fizemos cerca de mil licitações na Fundação”, ressalta o presidente da FDE.

Jean Pierre Neto também ressalta a importância das fiscalizações preventivas para corrigir problemas durante o processo de execução, garantindo que as entregas sigam o padrão da FDE e evitem reparos ou atrasos.

Leia também: Cidade de São Paulo amanhece com 12 °C e fica em estado de atenção durante esta terça-feira (9)


Fonte/Foto: Divulgação/Governo de SP

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Reitora da Unifesp agradece Bruna Furlan e deputados por envio de emenda parlamentar

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Raiane Assumpção, reitora da Unifesp, agradeceu aos parlamentares, dentre eles a deputada Bruna Furlan, pelo envio de emendas para construir o novo prédio do campus da Universidade Federal.

A cerimônia de inauguração do novo prédio acadêmico do Campus Osasco da Unifesp, foi realizada na última sexta-feira (5) e contou com a presença do presidente Luiz Inácio Lula da Silva.

Em seu discurso, a reitora destacou que a Unifesp passou por tempos difíceis na questão financeira e que as emendas parlamentares foram de suma importância para a administração do Campus Osasco da Unifesp.

Assista ao vídeo abaixo:

Leia também: Para zerar filas de cirurgias, Barueri realiza mutirão no HMB através de ferramenta de controle


Foto: Ricardo Stuckert/PR

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