A Prefeitura de Santana de Parnaíba implementou, no dia 30 de agosto, o Plano Municipal para Primeira Infância, na Arena de Eventos. O Marco Legal visa contribuir para assegurar os direitos e o desenvolvimento integral das crianças nos seus primeiros anos de vida.
Na ocasião, estiveram presentes cerca de 500 profissionais da educação, autoridades municipais dos poderes Executivo e Legislativo e o palestrante professor César Nunes, que abordou a importância do Marco Legal da Primeira Infância para o município.
Além disso, as autoridades municipais, junto com a estudante do Colégio Municipal Dr. Paulo Octávio Botelho, Isadora Batista Silva, assinaram a Carta de Compromisso de políticas públicas integradas e intersetoriais municipais para a Primeira Infância.
Preparar a comunidade escolar para momentos de emergência e para realizar o atendimento rápido e ágil em primeiros-socorros é essencial para uma cidade que prima pela saúde, bem-estar e integridade das crianças. Focada nestes objetivos, na última quinta-feira (17), a Prefeitura de Itapevi concluiu a formação e capacitação de 400 agentes e monitores da rede municipal de ensino para realizarem os primeiros-socorros nos ambientes escolares.
Em Itapevi, a capacitação aconteceu via Secretaria de Educação, em parceria com o Corpo de Bombeiros do Estado de São Paulo. A formação e reciclagem com professores e funcionários teve 20 horas de duração, sendo 16 horas na modalidade de ensino a distância e quatro horas presenciais. O evento de conclusão aconteceu na sede da Secretaria de Educação, no Centro.
O objetivo da iniciativa é aumentar a segurança das crianças dentro do espaço escolar ou recreativo, oferecendo o conhecimento necessário para que os profissionais possam lidar com situações emergenciais.
De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, a aspiração de corpo estranho é observada principalmente nas crianças do sexo masculino, na faixa etária de 1 a 3 anos. Mais de 50% das aspirações ocorrem em crianças menores de 4 anos e mais de 94% antes dos 7 anos de idade. Geralmente os engasgos ocorrem quando a criança leva à boca ou ao nariz qualquer objeto que restrinja a passagem de ar.
A iniciativa atende a Lei Federal Lucas (13.722/18), que obriga as escolas públicas e privadas a se prepararem para atendimentos de primeiros-socorros. A legislação foi criada após a morte de Lucas Begalli, de 10 anos, que morreu engasgado com um pedaço de salsicha na escola em 2017.
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo divulgou novidades para a próxima bonificação, que deve ser paga em 2024 referente ao ano letivo de 2023. O cálculo levará em consideração os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), que é um índice nacional.
“Em São Paulo temos o IDESP (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo), mas ele nos traz uma visão muito interna. Se queremos ter a melhor educação do Brasil precisamos nos comparar ao cenário nacional”, explica o secretário estadual da Educação Renato Feder.
Além da evolução no índice serão consideradas a frequência dos alunos entre agosto e novembro e a participação dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
Cada escola receberá duas metas: ouro e diamante, que representam o pagamento de cerca de um ou dois salários, respectivamente. As metas são individuais e levam em consideração o IDEB atual (2021) da unidade, condições estruturais (tamanho, se é parcial ou integral e os turnos de atendimento – diurno e noturno) e o perfil racial dos estudantes.
O investimento em novos equipamentos públicos para ampliar a oferta de vagas na rede de ensino em Santana de Parnaíba tem sido uma das prioridades da Administração Municipal. Dos 70 colégios municipais existentes na cidade, 23 foram entregues nos últimos dez anos à população e, atualmente, está com quatro em processo de construção. As novas unidades, Carlos Alberto (foto destaque), Abelardo, Sete Anões e Chácara Solar II, atenderão moradores da Fazendinha, Jardim Alagoas e Colinas do Anhanguera.
De acordo com a Secretaria de Educação, os novos equipamentos públicos vão gerar 4.735 novas vagas.
Em etapa bem avançada, o Colégio Municipal Carlos Alberto, que teve o início das obras em dezembro de 2021, está com 98,37% de Santana de Parnaíba foi a primeira cidade que inovou em iluminação 100% de LED. Este trabalho iniciou em 2013 e agora todas as vias públicas da cidade já possuem iluminação de LED, proporcionando mais segurança aos motoristas e pedestres, principalmente às mulheres, reduzindo diversos riscos por andarem sozinhas à noite, além de economia aos cofres públicos. etapa concluída e deve ser entregue à população já nos próximos meses. Construído em uma área de 7.296,78 m², o Carlos Alberto vai atender 1.800 alunos em três turnos, em uma infraestrutura com 20 salas, laboratório de informática, biblioteca, auditório para 96 pessoas e quadra poliesportiva.
Outra construção que está avançando consideravelmente é a do Colégio Abelardo Marques da Silva, com 46,95% de etapa concluída. O prédio projetado em um terreno de 8.079,32 m², com previsão de atender 1.700 alunos em três turnos, oferecerá aos munícipes 19 salas de aula, sala de robótica, sala de informática, sala multifuncional, biblioteca, ginásio poliesportivo e auditório.
As obras do Colégio Abelardo Marques da Silva estão com 46,95% de etapa concluída. – Foto: Divulgação/SECOM-Barueri
Já entre as construções recentes, figuram o Colégio Municipal Sete Anões e a Chácara Solar II. Com 14,48% de etapa concluída em uma área de 6.381,88m², o Colégio Sete Anões, voltado ao ensino infantil de 960 alunos em dois turnos, contará com 16 salas, duas delas multifuncionais, playground, quadra coberta, 29 vagas para estacionamento e auditório para 262 pessoas.
Para completar o quarteto de novas unidades escolares, o Colégio Chácara Solar II, com 3,99% de etapa concluída em uma área de 3.617,16 m², tem previsão de contemplar 275 alunos em período integral. A infraestrutura do espaço contará com 11 salas, duas multifuncionais, 32 vagas de estacionamento, playground e quadra coberta.
Estudantes matriculados no ensino público
Dados oficiais da Fundação Para o Desenvolvimento da Educação (FDE) de 2022 revelam que Santana de Parnaíba conta com 31.576 alunos matriculados. Desse total, 4.278 estão na creche, 3.672 na pré-escola, 10.278 no ensino fundamental (anos iniciais), 8.412 no ensino fundamental (anos finais) e 4.936 no ensino médio.
Direcionado aos alunos com idade entre 6 e 14 anos, o ensino fundamental, cujo ciclo é de nove anos, consiste em um dos níveis de educação básica do Brasil. Na sequência, o ensino médio, com as séries chamadas em 1º, 2º e 3º ano, prepara o estudante para a escolha na formação profissional rumo ao ensino superior.
Reconhecimento
Eleito o melhor município co em educação do estado de São Paulo em 2022, com mais de 100 mil habitantes, pela 2ª Edição do Prêmio Band Cidades Excelentes promovido pelo Grupo Bandeirantes de Comunicação e Instituto Aquila, Santana de Parnaíba realiza diversos investimentos em educação, como: as aulas de robótica, a aquisição de chromebooks, o Centro de Línguas (aulas de Inglês, Mandarim, Espanhol), os programas Mind Lab, Khan e Brain Academy com ensinamentos de inteligência emocional, o Programa Connect inserção ao mundo digital. Além de entregar kits de uniformes escolares e kits de material para todos os alunos da rede.
Fora isso, existe toda uma preocupação com a correta alimentação dos alunos, por meio de um cardápio elaborado por nutricionistas, entre outros investimentos. Sendo uma das poucas cidades do Brasil com ensino 100% municipalizado.
Zeladoria e manutenção
Além do investimento em obras e construções, outro importante trabalho da gestão pública na rede de ensino é o de atualização de pintura, que está sendo realizada nos colégios André Fernandes, Franco Montoro, João José, Norberto, Tom Jobim e Benedita Odete. Tom Jobim, a propósito, ainda recebeu recomposição de calçada, troca de piso, reforma de toldos, pintura e reparo de portas, manutenção no sistema hidráulico e revisão no sistema elétrico.
E, para manter todos os equipamentos públicos de ensino sempre limpos e organizados, são efetuados manutenção e limpeza nas caixas de gordura, limpeza e higienização dos reservatórios, limpeza e manutenção das calhas e, uma vez por mês, corte e a poda dos gramados.
As duas semanas que marcam o recesso de julho no calendário escolar brasileiro acabaram, o que significa que na próxima segunda-feira (dia 24) a vida volta às escolas municipais de Barueri – pelo menos para os alunos do período da tarde.
A Prefeitura de Barueri irá estabelecer por meio de decreto que nos dias de jogos da Seleção Brasileira de Futebol na Copa do Mundo Feminina Fifa 2023 o expediente dos órgãos da Administração Pública Direta e Indireta começarão a partir das 13h. O primeiro jogo do Brasil será no dia 24, portanto, as escolas da rede também abrirão a partir das 13h.
Na terça-feira (dia 25) a rotina escolar é retomada para todos os períodos. São cerca de 67 mil estudantes matriculados nas 106 Maternais (EM), Escolas de Educação Infantil (Emeis), de Ensino Fundamental (Emefs) e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede de ensino.
No período de descanso as escolas receberam importantes serviços de manutenção, como é de praxe. A Prefeitura de Barueri aproveita a oportunidade para cuidar de todos os detalhes que garantem a segurança, o conforto e o bem-estar da garotada e das equipes, afinal, isso contribui bastante para uma aprendizagem plena.
Neste segundo semestre os estudantes do ensino fundamental terão uma grande novidade: a criação de 12 novos polos do projeto Sala Maker. Com esse investimento, a Secretaria de Educação chega a um total de 32 polos à disposição dos estudantes do 4º ao 9º ano que desejam aprender mais sobre inovação e tecnologia.
Seguindo o princípio do “faça você mesmo”, as aulas do projeto Sala Maker trazem todos os aparatos e conhecimentos necessários para que os alunos criem, desenvolvam, consertem e modifiquem projetos com suas próprias mãos. Para tanto, trabalham com ferramentas, matérias-primas diversas, tecnologia e conceitos de mecânica, robótica, eletrônica e computação.
Fieb
Nas escolas da Fundação Instituto de Educação de Barueri (Fieb) as aulas retornam no dia 26 de julho (quarta-feira) para os alunos do ensino fundamental ao ensino médio regular e integrado. Já para os alunos dos cursos modulares dos Institutos Técnicos de Barueri (ITBs) – incluindo os novos alunos dessa modalidade -, as aulas começam no dia 27 (quinta-feira). A Fieb tem hoje uma média de 12 mil alunos matriculados em suas unidades.
Todos os anos alunos do município de Santana de Parnaíba participam dos Jogos Escolares do Estado de São Paulo na modalidade Atletismo e têm bons resultados, neste ano não foi diferente, durante as competições 27 atletas conquistaram diversas medalhas; sendo 16 de ouro, uma de prata e 10 de bronze.
Durante a competição, alguns alunos se destacaram ao ganhar mais de uma medalha em modalidades diferentes, exemplo da aluna Samira Victoria de Araujo que conquistou seis medalhas, sendo cinco de ouro e uma de prata nas modalidades salto em altura e 100 metros rasos.
Vale lembrar que nos últimos anos, a prefeitura tem investido fortemente em esporte, com a entrega de novos equipamentos, sendo cerca de 30 unidades esportivas com estruturas amplas e modernas.
A Educação Pública de Barueri obteve uma aprovação dos munícipes de 77,5%, como aponta a pesquisa realizada pelos Indicadores de Satisfação dos Serviços Públicos (INDSAT) entre cidades de médio porte com índice populacional de 100 mil a 400 mil habitantes, divulgada no início de julho deste ano.
Com o intuito de identificar os índices de satisfação dos principais serviços e agentes públicos das cidades divididos em agrupamentos populacionais, o INDSAT apresentou essa pesquisa realizada por meio de questionários respondidos por 400 moradores a partir de 16 anos de idade. E o resultado da Educação Pública de Barueri chegou a 77,5% de avaliação positiva dos entrevistados, sendo 17,1% considerado ótimo e 60,4% como sendo bom.
Esse indicador de aprovação superou os dados do ano passado. Em fevereiro de 2022, o setor tinha registrado 70,5%, e no mesmo período deste ano alcançou 78,9%. Em maio de 2022 o índice de satisfação era de 68,3%, e em maio de 2023 atingiu 75,5%.
Com 777 pontos, em maio deste ano Barueri obteve uma nota acima da média das demais cidades que registraram 660 pontos. Dessa forma, conquistou o índice de “Alto Grau de Satisfação” e se classificou em 7º lugar entre os 16 serviços públicos das cidades de médio porte, que são: educação, saúde, segurança, transporte, coleta de lixo, qualidade da água, abastecimento de água, iluminação, trânsito, cultura, asfalto, geração de emprego, qualidade de vida, guarda municipal, merenda escolar e limpeza pública.
E no comparativo com os meses anteriores, o resultado de Barueri de 777 pontos em maio de 2023 está entre os mais altos da cidade, logo após os 779 pontos atingidos em fevereiro do mesmo ano.
Metodologia O índice de satisfação atribuído aos serviços públicos avaliados pela INDSAT segue uma metodologia exclusiva, resultando em um número de até 1.000 pontos. A pontuação é atingida através do cálculo dos percentuais de ótimo, bom, regular, ruim e péssimo obtidos por cada serviço.
As cidades avaliadas pela INDSAT são divididas em agrupamentos populacionais, contemplando Cidades de Pequeno Porte (CPP), com até 100 mil habitantes; Cidades de Médio Porte (CMP), entre 100 mil e 400 mil habitantes, e Cidades de Grande Porte (CGP), com mais de 400 mil habitantes.
Outras conquistas Este ano Barueri já havia se classificado em 1º lugar no “Ranking de Cidades Sustentáveis” de 2023, desenvolvido pela plataforma on-line Bright Cities. Dentre as 326 cidades brasileiras com mais de 100 mil habitantes, de acordo com dados de 2021 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), foram apontados as cinco primeiras de cada região e Barueri se sobressaiu. Esse ranking anual é embasado em 40 indicadores, provenientes da norma ABNT NBR ISO 37120:2021, que foram divididos em cinco pilares temáticos: prosperidade, gestão, bem-estar, segurança e infraestrutura e serviços básicos.
No final do ano passado Barueri também foi considerada a cidade mais competitiva em 2022 pelo Centro de Liderança Pública (CPL) no ranking de competitividade dos 415 municípios brasileiros com população acima de 80 mil habitantes. Nesse ranking do CLP, Barueri se destacou em todos os pilares, principalmente em economia. Na classificação geral, o município ficou na 1ª colocação com uma média geométrica de 7,35. Na região Sudeste, Barueri também se manteve em 1º lugar, ficando à frente de São Caetano do Sul, Araras, Bragança Paulista e Atibaia – ranking que se repete no quadro nacional.
Os 32.475 professores que atuam nas unidades conveniadas da Rede Municipal começarão a receber a partir de agosto um reajuste salarial que vai garantir o pagamento de R$ 4.420,55, correspondente ao piso salarial nacional dos professores da educação básica. Para isso, o investimento da Prefeitura de São Paulo é de aproximadamente R$ 39 milhões mensais. O anúncio foi feito nesta quarta-feira (5) pelo prefeito Ricardo Nunes e pelo secretário municipal de Educação, Fernando Padula.
“Isso traz um reflexo muito importante para os nossos alunos, pois as crianças que passaram por creches vão ter uma capacidade melhor para adquirir conhecimento no decorrer do processo da vida, melhora a questão cognitiva, motora, de convivência. Podermos ter essa cidade, que é praticamente um país, com 12 milhões de habitantes e todas as crianças com direito a fazer uso da creche, pelo terceiro ano consecutivo. Estamos muito felizes por este, que é mais um avanço nessa questão da primeira infância, que é fundamental para as famílias”, lembrou o prefeito.
O valor do salário dos professores que atuam nestas unidades passou de R$ 3.845,63 para R$ 4.420,55 mensais, representando um aumento de 15%. A atualização será feita neste mês de julho, e o pagamento com reajuste começa a partir de agosto.
O anúncio foi feito durante o evento que ocorreu no Memorial da América Latina, em São Paulo, para celebrar as mais de duas décadas em que as creches deixaram de ser um equipamento da assistência social e passaram para educação, adotando uma abordagem pedagógica que proporciona às crianças um ambiente estimulante e propício ao aprendizado.
“Após esses 20 anos temos que celebrar muitos avanços na educação, como não termos mais crianças fora das creches, esse aumento salarial para as professoras da rede parceira, em uma recuperação salarial que estava defasada, é a valorização dos profissionais. São motivos de muita alegria e de bastante orgulho para nós que vivemos, moramos ou visitamos a cidade”, destacou Ricardo Nunes.
A cidade de São Paulo possui mais de 2.200 unidades conveniadas que garantem o atendimento de bebês e crianças de 0 a 3 anos de idade e contribuem para manter a fila por demanda nas creches zerada por mais de três anos consecutivos.
O secretário de Educação, Fernando Padula, lembrou que a inclusão das creches no sistema educacional contribuiu para a garantia de direitos das crianças e para a redução das desigualdades sociais, mas só foi possível graças à parceria com instituições que fazem a gestão desses espaços e oferecem atendimento com a mesma qualidade da educação de toda a Rede Municipal de SP.
A parceria também garante que a fila por demanda nas creches na capital siga zerada por mais de três anos. Em 2016, São Paulo chegou a ter uma fila de espera de 65 mil crianças. O déficit foi zerado em 2020 e se mantém até os dias de hoje.
“Por isso há a missão da administração em equiparar salários e benefícios desses profissionais que são tão capacitados como os servidores e desempenham papel fundamental na promoção do desenvolvimento integral de nossas crianças, com atividades educativas que estimulam a curiosidade e a criatividade”, afirma Padula.
Valorização inclui pagamento de prêmio Desde o ano passado, a Prefeitura implementou outra medida que faz parte da política de valorização dos profissionais que atuam nas unidades parcerias dos Centros de Educação Infantil (CEI), o programa Mais Integração. Até então, o Prêmio de Desempenho Educacional (PDE), existente desde 2009, só beneficiava os servidores diretos da Educação.
O prêmio do ano passado, chegou até R$ 6 mil, e foi concedido como forma de reconhecer a importância desses profissionais que prestam um serviço da mesma qualidade dos servidores. Todos os trabalhadores dos CEI foram beneficiados, incluindo professores, diretores, coordenadores pedagógicos, cozinheiros, e auxiliares de limpeza e cozinha. Mais de 50 mil profissionais foram contemplados no ano passado.
O valor é calculado individualmente e leva em conta critérios como assiduidade do profissional e atendimento prestado no CEI em que ele atua.
Formação para docentes No ano passado, a SME publicou a Instrução Normativa nº8, de 04 de fevereiro de 2022, que assegura condições para a formação continuada dos docentes nos Centros de Educação Infantil conveniados, assim como ocorre nas unidades de administração direta.
A formação continuada permanente nas unidades conveniadas ocorre pelo período de 4 horas distribuídas em dois dias da semana, durante o horário de trabalho dos professores, sob a coordenação do Coordenador Pedagógico.
A nova avaliação poderá ser utilizada como entrada direta para 20 mil vagas nas principais universidades públicas de São Paulo, como Universidade de São Paulo (USP), Universidade de Campinas (Unicamp), Universidade Estadual Paulista (UNESP) e Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp).
“Esse é um momento histórico, pois não estamos apenas dando acesso ao ensino superior, estamos dando acesso às melhores universidades do país. A Educação de São Paulo se orgulha de liderar esse processo de inclusão”, afirma o secretário da Educação, Renato Feder.
A prova será seriada e aplicada para os alunos de todas as séries do ensino médio, mas já neste ano, em novembro, os resultados do exame poderão ser usados para efeitos de ingresso dos estudantes da 3ª série do ensino médio.
Mais que o incentivo à entrada no ensino superior, a ação servirá diretamente como combate ao abandono e evasão do ensino médio. No próximo ano, será utilizada uma nota acumulada das provas feitas na segunda e terceira séries do ensino médio. A partir de 2025, serão consideradas as avaliações nas três séries.
O Governo de SP registrou um número recorde de inscritos no concurso para a contratação de 15 mil professores para a rede estadual. Mais de 289 mil professores se inscreveram e o número superou a expectativa de 200 mil inscritos esperados pela Secretaria de Estado da Educação.
As inscrições terminaram nesta terça-feira (27) e as provas acontecem no dia 6 de agosto. Matemática e língua portuguesa são as disciplinas que têm a maior quantidade de vagas: 4.556 e 4.322, respectivamente. Esse é o primeiro processo seletivo para admissão de professores no estado em nove anos.
As 15 mil vagas são divididas em: 10.742 a serem exercidas em Jornada Ampliada de Trabalho Docente, caracterizada pela prestação de 40 horas semanais de trabalho e 4.258 a serem exercidas em Jornada Completa de Trabalho Docente, caracterizada pela prestação de 25 horas semanais de trabalho. Os salários iniciais são de R$ 5.000 e R$ 3.125, respectivamente. Conforme evolução funcional, os professores podem atingir remuneração de R$ 13 mil.
As vagas estão em 91 diretorias de ensino em todo estado. As provas acontecem em dois horários, a depender da disciplina de escolha, sendo no período da manhã: artes, biologia, história, educação física, português, matemática e filosofia. E no período da tarde: ciências, física, geografia, inglês, química, sociologia e educação especial.
A prova objetiva será composta de 30 questões de múltipla escolha com cinco alternativas, sendo apenas uma alternativa correta, e será elaborada de acordo com o conteúdo programático. A prova discursiva será composta de duas questões relacionadas a temas do Currículo Paulista e metodologia e estrutura de ensino.
A prova prática consiste na simulação de uma aula gravada em vídeo, com duração de cinco a sete minutos, sendo permitida a utilização de diferentes recursos de mídia, desde que o candidato apareça na imagem durante todo o tempo de gravação.
A prova de títulos terá caráter exclusivamente classificatório. O candidato inscrito em disciplinas diferentes deverá entregar títulos para cada disciplina que estiver inscrito. O candidato que não entregar a documentação correspondente aos seus títulos receberá pontuação zero nesta prova, porém, não será eliminado do concurso.
0
0
